Reelaborar el cable de agencia Sileoni

Consigna:

1) Identificar sujetos de enunciación y sinónimos

2) Analizar citas recortadas y criterio periodístico

3) Identificar el background (párrafos y adecuación de contenido cuando alude a lo que había dicho Bullrich que desencadenó la respuesta de Sileoni)

4) Identificar verbos fuertes (uso político de los mismos para que se entienda el contrapunto entre Sileoni y Bullrich) o entre las dos gestiones (Gob. Nacional y CABA)

5) Analizar la construcción de párrafos y el eslabonamiento para insertar las citas.

6) Analizar variedad de formas de citar

6) Reelaborar un nuevo cable a partir del crudo.

DOCENTES

SILEONI ACUSA A MACRI DE IMPREVISION Y DE "ALEJAR" EL
MISMO A LOS MAESTROS "CUANDO LOS LLAMA 'ÑOQUIS Y VAGOS'"

   BUENOS AIRES, jun 12 (DyN) - El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, acusó hoy al gobierno porteño de falta de "previsión" y de "políticas activas" en el sector educativo, y denunció que si el jefe comunal, Mauricio Macri, "llama a los docentes 'ñoquis y vagos'", él mismo está estimulando el déficit de maestros.
   El funcionario nacional salió así a cruzar a su par porteño, Esteban Bullrich, quien ayer reclamó a la presidenta Cristina Fernández la suba del mínimo no imponible del Impuesto a las Ganancias, al advertir que ese tributo afecta el sueldo de la mayoría de los docentes e incide en la falta de 3 mil maestros en el distrito.
   En declaraciones a radio Continental, Sileoni le reprochó a la administración de Macri no tomar "nunca una responsabilidad" y tras pedirle que deje de "echar las culpas" a otro, sostuvo que "si el Impuesto a las Ganancias fuera la causa del déficit docente, tendríamos un problema nacional".©
   "No es un tema del Impuesto a las Ganancias, es un tema que hay que hacer políticas sensatas, activas y de respeto a la educación", aseguró y le advirtió al Gobierno porteño que "no hay que hacer gremialismo: en la ciudad de Buenos Aires hay 17 gremios que se dedican a eso".
   Para Sileoni, el "problema" en el sector educativo en la Capital Federal, es que la administración porteña "no toma
políticas activas, no los invita" a los educadores a desarrollarse y quedarse en esa actividad.
   "Porque si el jefe de Gobierno a los docentes los llama 'ñoquis y vagos', los aleja", disparó.
   "Ha ocurrido un déficit en la Ciudad de Buenos Aires
y lo que tiene que hacer es (analizar) qué previsiones puede tomar, cómo invita a los docentes a través de becas, a través de estímulos", reiteró.
   El titular de la cartera educativa de la Nación remarcó que "el prestigio docente se construye con políticas activas, con decisiones como se han tomado en el gobierno nacional desde 2003  con Néstor Kirchner y Cristina Kirchner".
   En tal sentido, enumeró: "6.40 del PBI, formación más  exigente; hemos añadido un año a la formación docente, distribución de netbooks para los profesores; los 5 millones de puestos de trabajo para los papás también inciden positivamente..."
   En su embestida contra la administración macrista, Sileoni insistió en que "no hay que hacer más una atribución externa de la culpa" y dijo que, contrariamente a lo que sucede en la Capital Federal, "no faltan maestros en otros lugares del país".
   "En el último tiempo se ha incrementado la vocación docente en un 40 por ciento porque hay mejores salarios, mejoras condiciones (laborales)", aseveró.
   Entre otras cosas, Sileoni le imputó a la Ciudad "no" utilizar, dejar "inactiva una inversión" ofrecida por el Gobierno nacional, según señaló, para el sector educativo.
   "Hay una subejecución de construcción, una subejecución de toda una línea de presupuesto y asignación de partidas que nosotros tenemos para las escuelas técnicas", se lamentó.
   Ayer, en su reclamo a la jefa de Estado para dejar exentos del Impuesto a las Ganancias a los docentes, Bullrich argumentó  que los educadores con hijos alcanzados por el tributo no pueden cobrar el salario familiar.
   "Hoy, todos los docentes de la ciudad pagan Ganancias", se quejó el ministro de Educación porteño.
  SC

CRUDO

sileoni, por radio continental

--que opina del reclamo de bullrich para que los maestros no paguen ganancias. Esta de acuerdo?

mire, no es problema de estar de acuerdo o no. Le diría a macri que no haga mas una ATRIBUCION EXTERNA DE LA CULPA. LA ciudad de buenos aires no toma nunca una responsabilidad. si el impuesto a la ganancia fuera la causa del deficit docente tendriamos un problema nacinal

hay un problema en la ciudad de buenos aires que no toma
politicas activas, no los invita... porque si el jefe de gobierno porteño a los docentes los llama ñoquis y vagos, los aleja.

el prestigio docente se construye con politicas activas, con decisiones como se han tomado en el gob nacional desde 2003 con nestor kirchner y cristina kirchner: 6.40 del pbi, formacion mas exigente, hemos añadido un año a la formacion docnete, distribucion de netbooks para los profesores, los 5 millones de puestos de trabajo para los papás también inciden positivamente.

no hay que echarle la culpa al otro

NO FALTAN MAESTROS EN otros lugares DEL PAIS,
EN EL ULTIMO TIEMPO SE HA incrementado la vocacion docente en un 40 por ciento porque hay mejores salariales, MEJORes condiciones.

ha ocurrido un deficit en la ciudad de buenos aires
lo que tiene que hacer LA CIUDAD DE BUENOS es ver
que previsiones puede tomar, como invita A los docentes a TRAVES DE BECAS, A TRAVES DE ESTIMULOS.

hay una inversion inactiva del gobierno nacional que la ciudad de buenos aires no utiliza,  hay una subejecucion de construccion de escuelas, subejecución en toda una linea de presuouesto y asignacion de partidas que nosotros tenemos para las escuelas tecnicas.

NO ES EL TEMA DEl impuesto a las ganancias, es un tema que HAY QUE HACER POOLITICAS sensatas, activas y de respeto a la educaciòn. 
no hay que hacer gremialismo, EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES HAY   17 gremios que se dedican a eso.

--hoy se reune con autoridades educativas de las 24 pcias?

si, el tema del ausentismo es un problema

en algunas provincias falta un docente y a los 3 días llega un suplente. en otras provincias falta un maestro y ese suplente llega a los 15 días, entonces tenemos un abanico de normativas bien distintas que tambien queremos poner en orden
porque la clase que no se da es irrecuperable.

se aminorara el daño, pero la clase que no se da es irrecuperable.

y eso que hemos mejorado en el ultimo tiempo , ya practicamente llegamos a los 180 días y mas en todas las provincias Y vamos por los 190 dias

--a cuanto asciende el procentenje de austentismo en todas las provincias.

segun las provincias, pero ronda entre el 18 y el 25 por ciento en la escuela secundaria.

estamos discutiendo todas las alternativas, hay medidas culturales, necesitamos qaue la flia se acerqe a la escuela, y exiga que el maestro sea reemplazado...